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新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”

2020-08-01 20:38国内 人已围观

简介   新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”暑假临近,合肥市五...

   新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”

   暑假临近,合肥市五一小学的“红地”迎来了又一茬蔬菜的丰收——红彤彤的辣椒、绿油油的青菜,让守候多日的同学们兴奋不已。

   这块占地半亩的“百草园”面积不大,但是上面的种植从未间断。大家亲自动手,以班级为单位,认领“责任田”,不仅种中草药,还种苋菜、白菜等蔬菜,并且每个班级都有自己的“班花”和种植口号。

   如果到了蔬菜瓜果大丰收的金秋时节,会是另一番热闹景象。同学们带着秤和袋子,将自己种植的蔬菜“售卖”给老师,收入则用作班费,这个活动被称作“丰收节”。

   从校名上看,五一小学似乎与“劳动”二字有着不解之缘,但是真正的结缘始于2005年。当时学校操场尚未建成,留有一片闲置空地,学校索性发动学生学种山芋、花生、蚕豆。时至今日,操场建起来了,标准化设施建设日渐完善,但学校还是专门开辟出一块生态田园,让种菜的劳动习惯接续下来。

   后来,五一小学成为进城务工随迁子女定点学校,全校1000余名学生中,进城务工人员子女占60%,不少学生的父母文化程度不高,平时忙于生计,对孩子学习情况、心理状况关注不够,不能充分参与到“家校共育”中来。

   为破解这一难题,该校创新德育理念和载体,践行“生活教育”“劳动教育”理念,15年来,始终坚持开展劳动教育,引导孩子尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动,把劳动内化成生活的习惯,同时以劳动为纽带,把家长拉入家庭教育的轨道中来。

   在少先队大队辅导员王淑君看来,除了种菜,学校一直创造机会让孩子们接触劳动。“菁菁百草园”社团是该校的明星社团,每年报名都很火爆。学生们种植芍药、薄荷、金银花等中草药。学生组成小队,每天对作物进行养护巡查,并进行记录。这不仅培养了劳动技能,也让孩子们对中草药知识和相关功效有了更深入的理解。

   标本如何采制、采集哪些部分,这些都有讲究,学校请安徽中医药大学的老师前来指导,并带着孩子们做扦插实验。标本进行烘干时,由于没有烘干机,孩子们就小心翼翼地用报纸反复盖在标本上,一遍遍地进行吸水,十分爱护。该社团还组队参加团合肥市委举办的“红领巾小创客”活动,孩子们会将亲手配制的香囊、中草药标本、植物等带去义卖。辛勤的付出,让他们深刻意识到劳动成果的来之不易。

   在五一小学,即使一年级的学生,也有劳动项目,那就是“生活自理能力大比拼”,让孩子们自己系鞋带、收书包、收拾桌子,并且每天回家劳动10分钟。“这是培养生活自理能力的重要阶段,老师不仅要教会他们学习,更要教会他们生活,增强动手能力。”该校校长程朋军介绍。

Tags: 劳动教育 

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